بررسی جایگاه و منزلت یادگیری مشارکتی در آموزش به دانش آموزان

هدف از این مقاله بررسی منزلت یادگیری مشارکتی م یباشد که به روش کتابخانه ای انجام شده است .، برای اینکه فرایند یادگیری مشارکتی به خوبی انجام شود، معلم یا مسئول کلاس باید چندین مهارت را در خود پرورش دهد، هدفگذاری صحیح و اصولی و مهارت رهبری از جمله ی این موارد هستند؛ برای اینکه دانش آموزان بتوانند بهترین نتیجه را از کار گروهی خود بگیرند، باید اهدافشان را به گونه ای انتخاب کنند که همه ی اعضای گروه بتوانند به آن هدف دست پیدا کنند، اهداف واقع گرایانه نه خیلی سخت و دور ازدسترس هستند و نه به سادگی به دست می آیند، بلکه اهدافی هستند که با تلاشی معقول دانش آموزان می توانند به آن برسند.

کلیدواژه ها:

مشارکت ، درس ، آموزش