تربیت اخلاقی از دیدگاه علامه طباطبایی درکتب درسی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 125
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF03_0947
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی تربیت اخلاقی از دیگاه علامه طباطبایی صورت گرفته است .تربیت اخلاقی از منظرعلامه طباطبایی عبارت است از ایجاد نوعی دگرگونی که دامنه های آن عرصه های فکری احساسی و رفتاری را در خویش می گیرد.اهداف تربیت اخلاقی از منظر علامه نیز عبارتند از؛ مجموعه ای از تغییرات شناختی ، عاطفی و روانی -حرکتی که انتظار می رود در پایان کار در متربیان پدیدار شود. برای مفهوم تربیت اخلاقی مولفه ها و ارکانی نیز مشخص شده است .علاوه بر موارد فوق، الگوهای تربیتی استنتاج شده و مقایسه دیگاه علامه طباطبایی درباره اخلاق با سیار دیدگاه ها و نیز از آنجا که دین و اخلاق با یکدیگر همپوشانی دارند شاخص های تربیت دینی از منظر علامه طباطبایی نیز ضمیمه شده اند.این پژوهش به روش کتابخانه ای و مروری بر ادبیات پیشین تحقیق صورت گرفته است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی خدائی
کارشناسی ارشد رشته مدیریت اجرائی مدیریت استراتژیک