چگونگی بهسازی تربیت درمدارس

زمینه وهدف: آموزش و پرورش یک جامعه تاثیر بسزایی در جامعه پذیر کردن دانش آموزان دارد، آماده سازی نسل جدید برای ایفای نقش شهروندی و مهارتهای اجتماعی در جامعه محلی ، ملی و جهانی نیز امری است و بالتبع مهارت شهروندی نیز باید در راستای فرهنگ و هویت دینی و ملی جامعه وتربیت اخلاقی انجام می گیرد.در این راستا زندگی شهروندی باید محتوای عینی مرتبط با محیط زندگی ایرانی را که دانش آموز در آن به سر می برد،داشته باشد و بنابراین هدف ازاین پژوهش ؛ بررسی وشناخت اثربخشی مهارت شهروندی با تاکید بر تربیت اخلاقی . یافته ونتایج پژوهش : . نتایج بیانگر آن بود که معلمین مهارت های شهروندی در ابعاد آموزشی ، اجرای قوانین و مقررات، تعاملات اجتماعی ، حفظ اموال و آثار ملی و مسائل مذهبی را جزء مهارت های شهروندی مورد نیاز دانش آموزان ابتدایی ارزیابی کرده اند.

کلیدواژه ها:

مهارت شهروندی ، تربیت اخلاقی ، مهارت اجتماعی ، پرسشنامه ، فرهنگ وهویت دینی .