چگونه توانستم مشکل ناخن جویدن دانش آموزم را برطرف کنم ؟

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 186

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF03_0842

تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402

چکیده مقاله:

جویدن ناخن عادتی خجالت آور، ناپسند و از لحاظ اجتماعی غیرقابل قبول است که در کودکان شیوع بیشتری دارد و می تواند باعث عوارضی مانند کوتاهی غیرعادی ناخن ها، التهاب و عفونت اطراف آن و آسیب به رفتار خود فرد شود. کارشناسان علل مختلفی برای جویدن ناخن مطرح می کنند. آنان معتقدند علت عمده آن، ناشی از ترس و اضطراب است . و روشی برای ابراز دلگیری ها و دلخوری ها باشد. هنگامی که کودک نمی تواند خشم خود را در مقابل ناکامی ها و محرومیت ها نشان دهد با جویدن ناخن آرامش موقتی پیدا می کند . که آثاری نظیر افت تحصیلی و کاهش اعتماد به نفس همراه دارد و لازم است والدین مربیان مدرسه بیشتر به این مساله توجه کنند و به سادگی از کنار آن نگذرند.تحقیق حاضر از نظر هدف، یک تحقیق آموزش پژوهی در عرصه عمل می باشد، از نظر گردآوری دادهها و اطلاعات و روش تجزیه و تحلیل یک تحقیق توصیفی و غیر آزمایشی می باشد که از لحاظ نحوه اجراء از نوع پیمایشی می باشد که اطلاعات مورد نیاز جهت تجزیه و تحلیل با حضور محقق در میدان تحقیق حاصل می گردد.و تلاش محقق بر این است تا جواب یک مساله و پرسش واقعی که در عمل وجود دارد را طی یک فرایند آموزش پژوهی مورد شناسایی و سپس با ارائه راه حل های پیشنهادی وانتخاب راه حل ها واجرای آنها در جهت رفع مشکل بکوشد.دانش آموزی (رعنا) داشتم که بعد از چند بار مشاهده متوجه عادت ناخن جویدن وی شدم. طی یک فرایند ومراحلی در جهت رفع مشکل وارد عرصه عمل شده و راهکارهایی را به اجرا در آوردم.نتایج پژوهش نشان می دهد که دانش آموز (رعنا) پس از اجرای راه حل ها و نظارت معلم بر اجرای آنها مشکل ناخن جویدن را کنار گذاشت و در واقع به هدف اصلی پژوهش که همانا کاهش مشکل ناخن جویدن دانش آموز بود دست یافتیم .

نویسندگان

رقیه سهرابی

کارشناسی ارشد،روان شناسی بالینی،فرهنگی،استان آذربایجانشرقی،تبریز

سکینه علی پور شاملو

کارشناسی ارشد،روان شناسی بالینی،فرهنگی، آذربایجان شرقی،تبریز