اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل کمرویی را در امیررضا برطرف کردم؟

یکی از اساسی ترین موضوعات در پیشگیری و درمان کمرویی دانش آموزان توجه و نگرش خاص معلمان و والدین به اصول و مبانی تربیتی و تقویت مهارتهای ارتباطی است . ابتدا سعی شده است در این پژوهش ، به کمرویی یکی از دانش آموزان کلاس دوم خود به روش توصیفی از نوع اقدام پژوهی اشاره نمایم ، که بعد از مشاهده وی در کلاس و ارتباط با والدین و معلم سال قبل ، متوجه کمرویی در وی شده ام و تلاش نمودم تا دلیل این رفتار را ریشه یابی نمایم . بنابراین هدف این پژوهش بهبود بخشیدن به مشکل کمرویی پسری است به نام امیر رضا، با اینکه که از لحاظ هوشی و جسمی کاملا سالم بود اما قادر به بیان نظرات و دانسته های خود در حضور معلم و دوستان خود نبوده است . در اولین گام اطلاعاتی دراین زمینه جمع آوری نمودم و از طریق ابزارهایی چون مشاهده رفتار، مصاحبه با نزدیکان وی(والدین ، دوستان و معلم سال قبل ) علت را ریشه یابی ، و با ارائه راهکارهایی مانند ایجاد ارتباط خوب، شرکت در فعالیت های گروهی ، دادن مسئولیت و خاطره نویسی و خواندن در کلاس به تشویق و جلب اعتماد وی و کاهش کمرویی قدم برداشتم . یافته های پژوهش نشان می دهد که شناسایی علل کمرویی به عنوان مهمترین عامل در کاهش کمرویی می باشد. نقش والدین ، همسالان و به خصوص توجه و تشویق معلم می تواند در کاهش و افزایش کمرویی وی بسیار مهم تلقی شود و به اعتماد به نفس و خودکارآمدیش نقش به سزایی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، کمرویی ، شناسایی مشکل