اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل کمرویی را در امیررضا برطرف کردم؟

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 166

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF03_0789

تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402

چکیده مقاله:

یکی از اساسی ترین موضوعات در پیشگیری و درمان کمرویی دانش آموزان توجه و نگرش خاص معلمان و والدین به اصول و مبانی تربیتی و تقویت مهارتهای ارتباطی است . ابتدا سعی شده است در این پژوهش ، به کمرویی یکی از دانش آموزان کلاس دوم خود به روش توصیفی از نوع اقدام پژوهی اشاره نمایم ، که بعد از مشاهده وی در کلاس و ارتباط با والدین و معلم سال قبل ، متوجه کمرویی در وی شده ام و تلاش نمودم تا دلیل این رفتار را ریشه یابی نمایم . بنابراین هدف این پژوهش بهبود بخشیدن به مشکل کمرویی پسری است به نام امیر رضا، با اینکه که از لحاظ هوشی و جسمی کاملا سالم بود اما قادر به بیان نظرات و دانسته های خود در حضور معلم و دوستان خود نبوده است . در اولین گام اطلاعاتی دراین زمینه جمع آوری نمودم و از طریق ابزارهایی چون مشاهده رفتار، مصاحبه با نزدیکان وی(والدین ، دوستان و معلم سال قبل ) علت را ریشه یابی ، و با ارائه راهکارهایی مانند ایجاد ارتباط خوب، شرکت در فعالیت های گروهی ، دادن مسئولیت و خاطره نویسی و خواندن در کلاس به تشویق و جلب اعتماد وی و کاهش کمرویی قدم برداشتم . یافته های پژوهش نشان می دهد که شناسایی علل کمرویی به عنوان مهمترین عامل در کاهش کمرویی می باشد. نقش والدین ، همسالان و به خصوص توجه و تشویق معلم می تواند در کاهش و افزایش کمرویی وی بسیار مهم تلقی شود و به اعتماد به نفس و خودکارآمدیش نقش به سزایی داشته باشد.

نویسندگان

سحر عرب خزایی

کارشناس ارشد روانشناسی شناسی تربیتی، دانشگاه بیرجند، آموزگار ابتدایی، مشهد منطقه رضویه

فرزانه رحمتی نژاد

کارشناسی مدیریت بازرگانی، دانشگاه غیرانتفاعی فردوس مشهد