چگونه توانستیم امیرمحمد دانش آموز پایهی دومی را به درس ریاضی علاقه مند سازیم ؟

پژوهش حاضر در سال ۱۴۰۲ با عنوان : »چگونه توانستیم امیرمحمد دانش آموز پایه ی دومی را به درس ریاضی علاقه مند سازیم ؟ « نوشته شده است و ما پس از بررسی سطح علمی _کیفی دانش آموز به این پی بردیم که به دلیل بی علاقگی او به درس ریاضی ، او از این درس گریزان است .به همین دلیل تصمیم گرفتیم او را به این درس علاقه مند نموده و راهکار های مختلفی را برای ایجاد انگیزه و علاقه وی در درس ریاضی اجرا کنیم . نتایج پژوهش حاکی از این است که با ایجاد شادی و نشاط در زنگ ریاضی ، استفاده از شعر و روش ایفای نقش توسط دانش آموزان، انگیزه ی آنان به یادگیری بیشتر افزایش می یابد.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، ریاضی ، بازی ، دانش آموز ، دبستان.