بررسی اهمیت بکارگیری روش یادگیری مشارکتی و تاثیر آن بر پیشبرد آموزشی دانش آموزان

رویکرد یادگیری مشارکتی بر اساس نظریه یادگیری رفتاری و اجتماعی استوار است در این نظریه ، رشد اجتماعی و تلاش های گروهی برای اکتشاف، ادراک و حل مسئله مورد نظر است (مورگان،۲۰۰۳). نظریه پردازان رفتاری و اجتماعی معتقد اند ارتباط های مثبت و سلامت اجتماعی و روانی افراد از طریق رویکرد یادگیری مشارکتی افزایش می یابد. در رویکرد یادگیری مشارکتی ، تمام دانش آموزان در یک کار گروهی شرکت و برای تکمیل وظایف خود به یکدیگر اعتماد می کنند.

کلیدواژه ها:

یادگیری و یاددهی ، مشارمتی ، فعالیت گروهی