بررسی عوامل موثر بر اضطراب دانش آموزان و مولفه ها و ارائه راهکارهای مقابله با آن

پژوهش حاضر به بررسی اضطراب دانش آموزان در مدارس پرداخته است .این مقاله از نوع مروری - کتابخانه ای است و برای جمع آوری مطالب این پژوهش از مقالات مرتبط با این موضوع استفاده شده است .مساله ی مورد نظر، اضطراب دانش آموزان در هنگام مواجه با معلم ،دوستان ،عوامل اجرایی مدرسه و هنگام انجام فعالیت های کلاسی است .اضطراب احساسی ناخوشایند ،ناراحتی ، نگرانی یا ترس از یک خطر در انتظار است که منبع مشخصی ندارد.به عبارتی دیگر اضطراب واکنش شدید هیجانی نسبت به خطر های احتمالی است که آگاهانه یا ناآگاهانه احساس می شود .این احساس ممکن است ملایم یا شدید و زودگذر یا دیرپا باشد .همچنین اضطراب ممکن است به صورت مستقل و آزادانه یا توام با فکر و خیال تصور و عقیده و حالتی خاصی ظاهر شوددر پایان این نتیجه به دست آمد که ، استفاده از روشهای متنوع تدریس ، متناسب با هدف هر درس، ارائه فعالیت های عملکردی به دانش آموز با توجه به تفاوتهای فردی ، نیازها و علایق دانش آموزان و تشویق های مناسب ، تقویت حافظه دیداری و شنیداری ، پرورش دقت و توجه فراگیران، در قالب بازی های هدفدار، در کاهش اضطراب دانش آموزان موثر بوده است .

کلیدواژه ها:

اضطراب ، تقویت دروس ضعیف ، ارزشیابی ، دانش آموزان