راهبردهای حرفه ای و عملی جهت انگیزه بخشیدن به معلمان و مربیان در آموزش و پرورش -یک مطالعه کیفی

از آنجا که کار، ضرورت توسعه است و اکثریت افراد بیشتر وقت خود را درمحیط کار سپری می نمایند عامل انگیزه به مثابه یک آیتم خاص، مهم و ضروری است . هرشغلی با فرسودگی همراه است اما در برخی مشاغل بنا به نوع کار، تنوع وظایف و مسئولیت های آن فرسودگی بیشتر است و معلمی یکی از حرفه هایی است که در معرض این فرسودگی قرار دارد که با راهکارهای مناسب می توان از فرسودگی شغلی این قشر متعلم و تاثیرگذار جامعه کاست و رضایت شغلی را در آنها ایجاد نمود که بازده و نتیجه آن به سود پیشرفت و توسعه جامعه خواهد بود و اجتماع از آن بهره مند می گردند. یکی ازمشکلات نظام های آموزش وپرورش در سراسر جهان افت تحصیلی است و جامعه ما هم دراین رهگذر دچار هزینه های هنگفتی می گردد و با توجه به اینکه روشهای سنتی و بدون انعطاف گذشته در این امر دخالت بسیاری دارد و با عنایت به اینکه کسب علوم و فنون جدید در سایه بهره گیری از روشهای نوین آموزشی امکان پذیراست لذا الزامی است که معلمان در جهت دستیابی به این هدف بنیادی دارای فرهیختگی ، انگیزه و روحیه مضاعف باشند. هدف: در این تحقیق شناخت معلم و کشف نیازها و عوامل ایجادکننده انگیزههای وی میتواند در اثربخشی فرایند تدریس نوین باعث پویایی و رشد نظام یادگیری و کارایی نظام آموزش و پرورش شود. روش تحقیق موردنظر در تحقیق حاضر روش مطالعه مروری بوده و دیتاهای گردآوری شده در این تحقیق با استفاده از روش توصیفی و کتابخانه ای بدست آمده است .

کلیدواژه ها:

معلم ، انگیزه ، راهکارها ، تدریس ، نظام آموزش و پرورش ، کتابخانه ، محتوای آموزشی