اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل گوشه نشینی دانش آموزم راحل کنم ؟

گوشه گیری مقوله ای ناروشن است که هر چه به آن نزدیک شویم تنوع بیشتری در آن مشاهده می کنیم پس برای درمان و مقابله با آن باید شناخت بیشتری از مضمون آن داشته باشیم .یکی از دلایل عدم یادگیری در کودکان گوشه گیری است و این رابطه مستقیمی با چگونگی نگرش فرد نسبت به خود دارد. و درمان آن بدون توجه به اصول و روش های تقویت اعتماد به نفس انجام نمی پذیرد.از مهم ترین عوارض گوشه گیری ، ضعف در یادگیری است . بسیاری از دانش آموزانی که در مقایسه با هم کلاسی هایشان، در کلاس غیرفعال اند، از نظر آموزشی و اجتماعی از رفتار مناسبی برخوردارند، اما نسبت به دیگر دانش آموزان آرام تر بوده ، از انجام کار با دیگران سرباز می زنند . بعضی از این دانش آموزان به درجات مختلف ، با مشکل خجالتی یا گوشه گیر بودن مواجه اند و عده کمی از آن ها ممکن است به سمت اسکیزوفرنی سوق پیدا کنند. این مقاله حد واسط این دو گروه از دانش آموزان را مد نظر قرار داده است ، دانش آموزانی که عموما به عنوان بچه های خجالتی (فاقد اعتماد به نفس و نگران از نظر اجتماعی ) یا گوشه گیر (کسانی که حاضر جواب نیستند، تمایلی به برقراری ارتباط ندارند و خیالباف اند) شناخته می شوند. همان طور که می دانیم هر جا که انتظارات اجتماعی جدید و مبهم باشند، درجاتی از خجالت کشیدن ، طبیعی است اما خجالتی بودن وقتی تبدیل به یک مشکل می شود که صرفا وابسته به موقعیت نبوده، بلکه اختیاری باشد، تا جایی که به فرد برچسب خجالتی زده شود. به ویژه در موقعیتی که فرد این برچسب را پذیرفته ، آن را درونی کند، ممکن است الگوی جامعی از خجالتی بودن در او ایجاد شود و علائم دیگری مثل : عدم اعتماد به نفس در ورود به موقعیت اجتماعی و ناراحتی و سرباز زدن از ظاهر شدن در حضور دیگران ، در وی ظاهر گردد. امسال مسئله ای که من تصمیم گرفتم راجع به آن آموزش پژوهی انجام دهم مشکل گوشه گیری یکی از دانش آموزان مدرسه ام که توانستم به کمک راه حل های مختلف و کمک گرفتن از همکاران و افراد با تجربه این مهم را انجام دهم .

کلیدواژه ها:

گوشه نشینی ، رفتار نامناسب ، خجالت زدگی ، انزوا طلبی