اقدام پژوهی : چگونه توانستم پرخاشگری دانش آموزان پایه ابتدایی را کنترل و کاهش دهم ؟
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 620
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF03_0543
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402
چکیده مقاله:
امروزه پرخاشگری یکی از آسیب های بسیار جدی در نوجوانان است که سلامت جسمی و روانی آنها را مختل می کند؛بنابراین هدف مطالعه حاضر، کنترل و کاهش خشم از طریق آموزش و آگاهی بخشی به افراد است . جامعه آماری پژوهش ، شامل دانش آموزان ابتدایی شهرستان بندرعباس در سال تحصیلی ۱۴۰۱_۱۴۰۲ است . به روش نمونه گیری عینی چند نفر از دانش آموزان انتخاب و مورد ازمایش و کنترل قرار گرفتند. این گروه آزمایش چندین ماه تحت آموزش کنترل خشم بودند. نتایج نشان داد که آموزش کنترل خشم منجر به کاهش احساس و فکر پرخاشگرانه دانش اموزان می گردد. روش اموزش کنترل خشم می تواند از طرفی باعث افزایش توانایی کنترل و پیشگیری از خشم و بهبود توانایی در استدلال اخلاقی دانش اموزان پسر گردد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهاره قاسمی چرمهینی
لیسانس آموزش ابتدایی، فرهنگیان فاطمه الزهرا بندرعباس، آموزگار، اداره آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس
فاطمه دیبا
لیسانس آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس، آموزگار، اداره آموزش و پرورش ناحیه دو بندرعباس
مرجان محمدی بستانوئی
لیسانس آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس، آموزگار، اداره آموزش و پرورش ناحیه دو بندرعباس