اقدام پژوهی :چگونه توانستم مشکل بیش فعالی را در دانش آموزم کنترل کنم ؟

اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه ، یکی از شایع ترین اختلالات روانپزشکی در کودکان است که به اختصار ADHD نامیده می شود و حدود ۸ تا ۱۰ درصد کودکان به این اختلال دچار می شوند. این بیماری در پسران شایع تر از دختران است . دختران مبتلا به این اختلال بیشتر از پسران بی توجهی نشان می دهند، اما در رابطه با دیگران مشکلات کمتری دارند و همچنین بیشتر از پسران دچار انزوای اجتماعی ، اضطراب و افسردگی می شوند و کمتر از پسران دارای مشکلات رفتاری هستند. ویژگی های اولیه ی بیش فعالی از سالهای اولیه ی رشد، قبل از سن ۱۲ سالگی شروع شده و خود را نشان می دهد. بیشتر والدین قبل از ورود فرزند آنها به مدرسه متوجه وجود این اختلال در فرزند خود نمی شوند، اما با ورود به مدرسه و بروز مشکلات جدی در یادگیری دروس و رفتار با دیگران، کم کم به این موضوع واقف می شوند .طبق آماری که در هر صد نفر، ۳ الی ۵ دانش آموز ابتدایی از اختلال بیش فعالی و نقص توجه ( (ADHD رنج می برند. در نتیجه وجود همچین دانش آموزانی سر کلاس درس شما، خیلی هم دور از ذهن نیست . اگر دانش آموز بیش فعالی سر کلاس شما حضور دارد، بهتر است تا انتهای این مقاله با ما همراه باشید. در غیر این صورت، باز هم با ما همراه باشید. بهتر است نحوه برخورد با دانش آموز بیش فعال را قبل از اینکه با او مواجه شوید بدانید؛ چرا که برخورد معلم با دانش آموز بیش فعال، می تواند تا حد زیادی زندگی او را تحت تاثیر قرار دهد (هم تاثیر مثبت و هم تاثیر منفی ).

کلیدواژه ها:

بیش فعال ، اختلال ، مدرسه