نقش معلمان در پرورش خلاقیت دانش آموزان معماری

خلاقیت یکی از بهترین و پیچیده ترین فعالیت های ذهن انسان است که آموزش دهندگان و معلمان باید بدان توجه کنند در این مقاله به بررسی نقش معلمان در پرورش خلاقیت دانش آموزان معماری می پردازیم . یافته های پژوهش حاکی از آن است که : امکان افزایش میزان هوش خلاقانه در کودکان به ویژه در سنین پایین تر و هفت سال اول زندگی ، وجود داشته و تاثیر گذارترین دورانی است که در آن والدین و معل مان می توانند خلاقیت بالقوه کودک را گسترش دهند و می تواند به آنها در ادامه زندگی و موفقیت تحصیلی و حرفه ای کمک کند. خلاقیت نه فقط به هوش و تفکر بلکه به شخصیت فرد نیز ارتباط دارد. مساله تربیت کودکان و پرورش استعدادهای فطری آنان از مسایل با اهمیتی است که باید مورد توجه مربیان و والدین قرار گیرد و معلمان و مدیران بایستی امکانات تجل ی اندیشه خلاق را در مدارس فراهم نمایند و فراگیران بطور تدریجی مفاهیم اساسی علوم مختلف را بیاموزند تا با مسایل زندگی ، خلاقانه برخورد کنند و جهان اطراف خویش رادر جهت مطلوب تغییر دهند. خانواده و مدرسه ، دو نظامی هستند که نقش چشمگیری در رشد استعدادهای ذاتی کودکان دارند.

کلیدواژه ها:

نقش ، معلمان ، پرورش ، خلاقیت ، دانش آموزان ، معماری