اقدام پژوهی :چگونه توانستم با رویکرد جدید ومناسب نوین آموزشی اختلال یادگیری و خواندن درس فارسی پایه هفتم ، دانش آموزم را برطرف نمایم ؟

باتوجه به این که طی سالهای خدمتمان در اموزش و پرورش، با انواع گوناگون دانش اموزان روبروخواهیم شد؛ چه بسا تعدادی از این دانش اموزان دچار اختلال یادگیری خواهند بود . پس بهتراست در پی راهی برای بهبود این گونه کودکان باشیم ومسیری برای برطرف کردن مشکلات این دانش اموزان پیدا کنیم . این اقدام پژوهی با هدف حل مشکل یک نمونه از این دانش اموزان وارائه یکسری راه حل کارامد برای برطرف کردن وبهبود این دانش اموز و دانش اموزان مشابه است . این که دانش اموزان دچار اختلال یادگیری چه ویژگی هایی دارند و با چه چالش هاو مشکلاتی در محیط مدرسه یا اجتماع روبرو هستند در این اقدام پژوهی بررسی خواهد شد و در صورت برطرف نشدن چه اسیب هایی برای این دسته از دانش اموزان ایجاد خواهد کرد.ابزار گرداوری داده ها در این مطالعه مشاهده، مصاحبه و استفاده از اسناد و مدارک می باشد .نتایج نشان داد که برای درمان ،شناسایی هرچه سریع تر و استفاده از راه حل های مناسب و مختص ان دانش اموز وبرحسب توانایی هایش ،می تواند در روند بهبود موثر باشد

کلیدواژه ها:

اختلالات ، هفتم ، فارسی ، دانش آموز