تحلیل محتوا کیفی کتاب مطالعات اجتماعی پنجم ابتدایی از منظر جهت گیری جنسیتی

هدف از پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پنجم ابتدایی بر مبنای مولفه های جنسیتی است . روش پژوهش توصیفی از نوع تحلیل محتوا و جامعه آماری پژوهش ، کتابهای درسی دوره ابتدایی است . نمونه آماری پژوهش به شیوه هدفمند از نوع موارد مطلوب و شامل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پنجم ابتدایی است . مولفه های پژوهش شامل ویژگی های شخصیتی ، الگوهای اجتماعی و سیاسی و نقش های حرفه ای مربوط به جنسیت و نیز واحد تحلیل مضامین است . نتایج تحقیق نشان داد که زنانمعمولا در نقش افرادی احساسی و زیردست و مردان با ویژگی های شخصیتی خردمحور و دستوردهنده ظاهر شده اند. در رابطه با نقش های شغلی ، مردان در مشاغل بیرون از خانه و زنان در قالب مشاغل مربوط به خانه داری یا حداکثر در مشاغل آموزگاری وپرستاری ایفای نقش کرده اند. راجع به الگوهای اجتماعی و سیاسی نیز مردان در قالب الگوهای رهبری سیاسی ، مصلحان اجتماعی و صاحبان خرد ظاهر شدهاند و در مقابل ، الگوی ارائه شده برای زنان در قالب مادری و همسری مجسم شده است .

کلیدواژه ها:

الگوهای اجتماعی سیاسی شخصیتی ، دوره ابتدایی ، کتابهای درسی ، جنسیت ، ، نقش های حرفه ای .