نقش یادگیری مبتنی بر بازی در پرورش رشد شناختی و اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی

این مطالعه به بررسی تاثیر یادگیری مبتنی بر بازی در پرورش رشد شناختی و اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی می پردازد. بازیها به عنوان یک روش آموزشی جذاب و موثر شناخته شدهاند که می توانند به کودکان کمک کنند تا مهارتهای اجتماعی ، مهارتهای حل مسئله و تفکر خلاق را تقویت کنند. این تحقیق از نوع تحلیلی - توصیفی بوده و اطلاعات به روش کتابخانه ای و از طریق بررسی پژوهش های مرتبط و مقالات مجلات معتبر ملی و بین المللی جمع آوری و تحلیل شده است . نتایج نشان داد که بازیها می توانند بهبود قابل توجهی در مهارتهای شناختی و اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی ایجاد کنند؛ بنابراین ، یادگیری مبتنی بر بازی می تواند به عنوان یک روش آموزشی موثر در پرورش رشد شناختی و اجتماعی کودکان دوره ابتدایی مورداستفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

بازی ، شناختی ، اجتماعی ، یادگیری ، دانش آموزان ، ابتدایی