بررسی رابطه ی حمایت تحصیلی والدین و پیشرفت تحصیلی بر اساس سرزندگی تحصیلی در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان نی ریز

هدف این پژوهش بررسی رابه حمایت تحصیلی و پیشرفت تحصیلی بر اساس سرزندگی تحصیلی بود. روش اجرای پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان پسر مقطع مقطع ابتدایی شهرستان نی ریز در سال تحصیلی ۲ ۰۱-۰ بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۲۴۲ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سرزندگی تحصیلی دهقانی زاده و حسین چاری (۱۳۹۱)، پرسشنامه حمایت تحصیلی ساندز و پلاکت (۲۰۰۵) استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد بین سرزندگی تحصیلی و حمایت تحصیلی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد، بین سرزندگی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی رابطه ی معنی داری وجود دارد، . بنابراین می توان گفت سرزندگی تحصیلی از متغیرهای مهم و مرتبط با حمایت تحصیلی و سرزندگی تحصیلی می باشند.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، سرزندگی تحصیلی ، حمایت تحصیلی