چگونه توانستم با اجرای بازی های حرکتی ریتمیک ، توجه انتخابی دانش آموزانم را تقویت کنم ؟

هدف از این پژوهش ، بررسی اثربخشی اجرای بازی های حرکتی ریتمیک بر تقویت توجه انتخابی دانش آموزان می باشد. این پژوهش روی ۳۴ دانش آموز پایه سوم شهید میرغفوریان دبستان دخترانه راه دانش در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ اجرا شد. روش این پژوهش بصورت شبه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون انجام شد. برای سنجش میزان اثرگذاری راهکارها از روش مشاهده مستقیم ، مصاحبه ، پرسشنامه و آزمون ۲d استفاده شد. جهت تحلیل داده های آماری از آزمون T یک گروهی استفاده گردید. تحلیل آماری نشان داد که اجرای بازی های حرکتی ریتمیک تاثیر مثبت معناداری بر بهبود توجه انتخابی دارد.

کلیدواژه ها:

توجه ، توجه انتخابی ، بازی های حرکتی ریتمیک ، توانایی شناختی