تحلیل محتوای کتاب ریاضی پایه پنجم براساس ساحت تربیتی اقتصادی – حرفه ای سندتحول بنیادین آموزش و پرورش
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 418
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF03_0168
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402
چکیده مقاله:
یکی از مسائل بسیار مهم آموزشی که در دنیای امروز در بیشتر کشورهای پیشرفته به آن اهمیت داده می شود . تربیت اقتصادی است در کشور ما نیز یکی از موارد ساحت های شش گانه ساحت ترتیب اقتصادی - حرفه ای است که در این پژوهش سعی شده است با تحلیل کتاب ریاضی پایه پنجم به این امر دست یابیم که تا چه میزان کتاب ریاضی پایه پنجم براساس مولفه های ساحت اقتصادی تدوین شده است . پژوهش حاضر به تحلیل محتوای کتب درسی ریاضی پایه پنجم با توجه به مولفه های ساحت تربیتی اقتصادی - حرفه ای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش پر داخته است و به دنبال بررسی جایگاه جامعه آماری در این پژوهش کناب درسی ریاضی پایه پنجم تدوین شده ۱۴۰۲ -۱۴۰۱ می باشد براساس یافته های حاصل از این پژوهش محتوای کتاب ریاضی پایه پنجم چاپ ۱۴۰۲ -۱۴۰۱ بیشتر به اقتصاد عمومی پرداخته و به کار آفرینی کمتر توجه داشته است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیرا حاتمی
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی اداره آموزش و پرورش شهرستان قائمشهر