بررسی رابطه بین مهارتهای سخت رویی ، ذهن آگاهی و خودتنظیمی هیجانی با اهمالکاری تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی شهرستان ارومیه

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
  • کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_0140
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 127
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا کرمی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور مهاباد

اسما مظفری بی صفر

دانشجوی روانشناسی دانشگاه ارومیه

هانیه عبدلی چناقلو

دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی واحد ارومیه

محمد ناصری

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه غیرانتفاعی کمال ارومیه

رضا ناصری

کارشناسی دانشگاه فرهنگیان

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین مهارتهای سخت رویی ، ذهن آگاهی و خودتنظیمی هیجانی با اهمالکاری تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی شهرستان ارومیه بود. روش اجرای این پژوهش از نوع توصیفی و غیر آزمایشی است . جامعه آماری در این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر ارومیه بود، که نمونه ای شامل ۳۷۹ دانش آموز از میان آنها انتخاب شد. برای انتخاب شرکت کنندگان از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای استفاده شد. دادهها با استفاده از پرسشنامه های سخت رویی ، ذهن -آگاهی ، خودتنظیمی هیجانی و اهمالکاری تحصیلی گردآوری شد. تحلیل دادهها با استفاده از ماتریس همبستگی پیرسون و رگرسیون انجام شد که نتایج تحلیل نشان داد مهارتهای سخت رویی ، ذهن آگاهی و خودتنظیمی هیجانی بر اهمالکاری تحصیلی اثر مستقیم معناداری دارند. بنابراین می توان نتیجه گرفت که متغیرهای پیش بین نقش مهمی را در اهمالکاری تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی ایفا می کنند.

کلیدواژه ها

مهارتهای سخت روی ، ذهن آگاهی ، خودتنظیمی هیجانی و اهمالکاری تحصیلی .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.