برنامه درسی مدرسه - محور ، راهکاری برای تمرکز زدایی از نظام برنامه ریزی درسی ایران

برنامه ریزی درسی ، جوهره هر نظام آموزشی محسوب شده و کارآمدی ، کیفیت و اثربخشی آن نظام را تضمین می کند . تمرکز زدایی از نظام برنامه ریزی درسی ، از مهمترین مسائل تعلیم و تربیت در عصرحاضر است . و در این راستا تدوین برنامه درسی بر مبنای خط مشی مدرسه محوری , یکی از مباحث در حال تکوین در نظام آموزش و پرورش ایران است . این تحقیق با هدف بررسی برنامه درسی مدرسه - محور به عنوان راهکاری برای تمرکز زدایی از نظام برنامه ریزی درسی ایران و به روش توصیفی و از نوع کتابخانه ای انجام گرفته است . یافته ها نشان می دهد با فراهم نمودن زمینه های تصمیم گیری آموزشی دریک مدرسه ، می توان به استفاده موثر از منابع محدود مدرسه و تقویت مشارکت محلی دراداره امور دست یافت و درجهت ارتقای سطح کیفیت آموزش و شکوفایی زمینه های خلاقیت و نوآوری در مدارس گام برداشت .

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، مدرسه محوری ، تمرکز زدایی ، آموزش و پرورش