اقدام پژوهی : چگونه توانستم با راهکارهایی ، -محبوبه - نوآموز پیش دبستانی را به مدرسه علاقه مند کنم ؟

دوره پیش دبستان برای نوآموزان معمولا دارای تجربه های جدید و خلاقانه بسیاری می باشد. نوآموزان در این دوره آموزشی با انواع آموزش ها و مهارت های لازم برای ورود به اجتماع از جمله محیط مدرسه آشنا می شوند. آموزش های ارائه شده در دوره پیش دبستانی با توجه به توانایی ها و استعداد های نوآموزان و قدرت درک و پذیرش آنها آموخته می شوند. تلفیق روش های خلاقانه و آموزش همزمان با قصه و بازی از جمله روش هایی است که یادگیری بسیاری از مهارت ها را برای نوآموزان دلپذیر تر می سازد سال های پیش از دبستان، مرحله شکل گیری شخصیت کودک است . دنیای پیرامونشان سپری می کنند. در این سالهای طلایی ، چنانچه محیط و آموزش غنی باشد، هوش، شکوفا می شود، استعدادها پرورش می یابد و یا اشیا را طبق شکل یا رنگ آنها طبقه بندی می کند وکودک می تواند از حداکثر توانایی های خود بهره مند گردد. در این اقدام پژوهی به بیان راهکارهای انجام شده برای جذب و علاقمند کردن یک نوآموز می پردازم که در روز اول مدرسه چادر مادرش را گرفته بود و از مدرسه و مهد هراس داشت اما به تدریج طی دو هفته با راهکارهای مناسب شیفته مدرسه شد.

کلیدواژه ها:

نوآموز ، مهد ، هراس ، راهکار ، جذب