بررسی تاثیر آموزش دانش آموز محور و سبک های تفکر در توانمند سازی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
  • کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_0017
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 80
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

اعظم جعفری

دانشجوی کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی ، دانشگاه پیام نور ارومیه اداره آموزش و پرورش شهرستان نقده، آموزشگاه شاهد فرشتگان

چکیده

این پژوهش به منظور بررسی تاثیر آموزش دانش آموز محور و سبک های تفکر در توانمند سازی دانش آموزان انجام گرفته است . روش اینپژوهش، پیمایشی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این تحقیق ۳۶۰ نفر از معلمان دوره ابتدایی شهرستان نقده بودند . در این پژوهش حجمنمونه تعداد ۱۸۶ نفر از معلمان مقطع ابتدای شهرستان نقده که از میان آنها ۸۶ نفر مرد و ۱۰۰ نفر زن بودند با استفاده از روش نمونه گیری تصادفیطبقه ای ساده با استفاده از فرمول کوکوران انتخاب شدند. مقیاس گردآوری اطلاعات ، پرسشنامه آموزش دانش آموز محور ، سبک های تفکر ،توانمند سازی بود. از روش تحلیل پیرسون و رگرسیون برای آزمون فرضیه ها استفاده شد .در راستای اهدف تحقیق این نتیجه حاصل شد که با ارتقاءیک واحد از هر متغیر آموزش دانش آموز محور به میزان۰/۷۶۷ توانمند سازی دانش آموزان افزایش پیدا خواهد کرد، در نتیجه ارتباط مثبت ومعناداری دارند. با ارتقاء یک واحد از هر متغیر سبک های تفکر به میزان۰/۷۸۵ توانمند سازی دانش آموزان افزایش پیدا خواهد کرد، در نتیجه ارتباط مثبت و معناداری دارند

کلیدواژه ها

آموزش دانش آموز محور ، سبک های تفکر ، توانمند سازی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.