بررسی اختلالات یادگیری در آموزش ریاضی

اختلال در ریاضیات اساسا عبارت است از ناتوانی در انجام مهارتهای مربوط به حساب با توجه به ظرفیت هوشی و سطحآموزشی که از کسی انتظار می رود. مهارتهای مربوط به حساب از طریق آزمونهای میزان شده فردی ارزیابی می شود. فقدان تواناییمورد انتظار در ریاضی با عملکرد تحصیلی با فعالیتهای روزمره تداخل می کند، و مشکلات مربوط به آن دامنه وسیعی را دربر خواهدگرفت. اصطلاحات قبلی برای این اختلال عبارتند از: سندروم گرستمن، محاسبه پریشی، اختلال مادرزادی در حساب، ناتوانی درحساب و اختلال رشدی در حساب، اختلال در ریاضیات تا سال ۱۹۸۰ به عنوان یک اختلال روان پزشکی شناخته نمی شد، با انتشارسومین ویرایش راهنمای آماری و تشخیصی در سال ۱۹۸۰ ، این اختلال به عنوان یک مشکل روان پزشکی طبقه بندی شد.

کلیدواژه ها:

اختلالات ریاضی ، آموزش ، ناتوانی