بررسی روش تدریس اثربخش در یادگیری دروس فارسی و ریاضی از نظر معلمان شهر داراب

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 138

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PCCONF09_576

تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش بررسی روش تدریس اثربخش در یادگیری دروس فارسی و ریاضی از نظر معلمان شهرستان داراب می باشد. روشاین پژوهش توصیفی و جامعه آماری شامل تمامی معلمان شهر داراب می باشد برای تعیین حجم نمونه از جدول مورگان و روشنمونه گیری طبقه ای نسبی استفاده شد. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه استاندارد استفاده و داده ها با آزمون t گروه هایمستقل تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها نشان داد تنها در الگوهای انفرادی بین روش تدریس فارسی و ریاضی تفاوت معنی داریوجود دارد.

نویسندگان

سارا هنربخش

کارشناسی مهندس کامپیوتر، دبیر آموزش و پرورش شهر داراب

سیده مدینه حسینی

کارشناسی ادبیات فارسی، دبیر آموزش و پرورش شهر داراب

الهام عابدی

کارشناسی ریاضی، دبیر آموزش و پرورش شهر داراب