بررسی نحوه تاثیرتشویق در افزایش یادگیری

هدف از پژوهش حاضر بررسی نحوه تاثیر تشویق در افزایش یادگیری می باشد . تنبیه شدید کودکان و نوجوانان در قبال انجام رفتارنامطلوب ممکن ا ست موقتا به حذف آن رفتار در کودک بینجامد ولی در بی شتر مواقع به بروز رفتارهای جبرانی انتقام جویانه و ضداجتماعی می گردد و یا مشکلات هیجانی دیگری را به بار می آورد. در حالی که تشویق و تقویت رفتار مثبت کودکان، سبب شکل گیریعادات مطلوب در آنان می شود .

کلیدواژه ها:

تشویق ، تنبیه ، یادگیری ، دانش آموز