بررسی و مقایسه فلسفه تعلیم و تربیت اسلام و غرب

روزگار مدیدی است که با مفاهیم تعلیم و تربیت سروکار داریم. تعاریف فراوانی برای آن عرضه شده با اینحال هنوز نمیتوانیم بهراحتی برداشتی را قطعی ترین و کار آمدترین مفهوم قلمداد کنیم و دیگران را به قبول آن واداریم. مقوله تعلیم و تربیت از جملهمباحثی است که قدمتی به درازای اندیشه فلسفی دارد دلیل این امر نیز آشکار است زیرا انسان تنها موجودی است که نیازمند ترییتاست تا به کمال انسانیت خویش برسد تعلیم و ترییت فرایندی است که به واسطه آن میراث فرهنگی و معلومات بشری به انسانانتقال می یابد. به عبارت دیگر در حوزه تعلیم و تربیت سخن از فعالیت هایی است که به واسطه آنها یک نسل علوم و فنون و در یککلام میراث بشری را به نسل دیگر انتقال می دهد. فلسفه تعلیم و ترییت که اهداف انسان را محقق ساخته وی را به سعادتمی رساند، چراکه شناخت نظریات در فلسفه تعلیم و تربیت کمک موثری به رفع مشکلات پیش روی نظریه های تربیتی در عصرحاضر می کند.

کلیدواژه ها:

تعلین و تربیت ، فلسفه اسلام ، فلسفه غرب