بررسی عوامل موثر و پیامدهای تربیت اخلاقی دوره ابتدایی ایران

یکی ازمسائل مهمی که تعلیم و تربیت معاصر با آن روبه روست مسئله تربیت اخلاقی است. اهمیت تربیت اخلاقی درنظام های آموزشی و پرورشی» آمری بدیهی و غیر قابل انکار است. پژوهش حاضر از نوع پژوهش کیفی با رویکرد توصیفیاست. نتایج حاصل از متون با استفاده از کدگذاری باز مورد تحلیل قرار گرفت و عوامل موثر عوامل زمینه ساز و پیامدها ونتایج تربیت اخلاقی دوره ابتدایی تنظیم شد.

کلیدواژه ها:

تربیت اخلاقی ، دوره ابتدایی ، ایران