تاثیر آموزش راهبردهای شناختی-رفتاری بر بهبود سبک های مقابله ای روابط مادر- کودک و نشانه های بیش فعالی در کودکان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: PCCONF09_250
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 170
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه علوم تحقیقات اهواز
چکیده
در پژوهش حاضر به بررسی تاثیر آموزش راهبردهای شناختی-رفتاری بر بهبود سبکهای مقابلهای روابط مادر- کودک و نشانه هایبیش فعالی در کودکان پرداخته شده است. در این پژوهش دو گروه کنترل ۳۰ نفر و گروه آزمایش ۳۳ نفر، به مدت ۵ / ۱ ماه تحتآموزش قرار گرفتند. روش تحقیق شبه آزمایشی بوده و نمونه ها از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب شده اند. ابزار جمع آوریاطلاعات شامل پرسشنامه های علائم مرضی کودکان (CSI-۴)، گزارش کودک از رفتار والدین (CRPBI-C) و سبک ها و ابعادفرزندپروری می باشد. یافته ها نشان داد که در پسآزمون، نمرات گروه آزمایش و کنترل در نشانه های بیش فعالی، سبک های مقابله ایروابط مادر- کودک تفاوت معناداری با یکدیگر دارند. به نظر می رسد که آموزش راهبردهای شناختی-رفتاری یک مداخله معنادار وکارآمد است.کلیدواژه ها
آموزش راهبردهای شناختی-رفتاری، بیش فعالی کودکان، سبک های مقابله ای، رابطه مادر – کودکمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.