تبیین مولفه های شهروند تراز جامعه اسلامی بر اساس قرآن کریم و دلالت های تربیتی آن

هدف پژوهش حاضر تبیین مولفه های شهروند تراز جامعه اسلامی بر اساس قرآن کریم و دلالت های تربیتی آن است. روش پژوهش تحلیلی واستنتاجی می باشد. جامعه اماری پژوهش شامل تمامی آیات قرآن کریم می باشد. روش نموه گیری هدفمند بوده است. ابزارگردآوری داده ها،فیش بود. یافته های سوال اول پژوهش نشان داد که مبانی شهروند تراز جمهوری اسلامی بر اساس آموزه های قرآن کریم عبارتند از: مبانیهستی شناسی، مبانی معرفت شناسی، مبانی ارزش شناسی، مبانی انسان شناسی، مبانی دین شناسی و مبانی جامعه شناختی. یافته های سوال دومپژوهش نشان داد که مولفه های شهروند تراز جمهوری اسلامی بر اساس بر اساس آموزه های قرآن کریم عبارتند از: عدالت محوری, قانون مداری،تقوا، محبت و نوع دوستی اخلاق و روحیه جهادی. مسئولیت پذیری است. یافته های سوال سوم پژوهش نشان داد که دلالت های تربیتی شهروندتراز جمهوری اسلامی بر اساس آموزه های قرآن کریم در قلمرو اهداف و اصول تربیت شهروندی عبارتند از: توجه متربیان به جایگاه انسان درجهان هستی، توجه متربیان به حقوق انسان ها در جامعه توجه متربیان به برابری و مساوات. از جمله اصولی که به دست امد عبارتند از: اصلعدالت، محبت، خدامحوری و مسئولیت پذیری. نتایج پژوهش نشان داد که بر طبق اهداف و چشم اندازهای سند تحول بنیادین آموزش و پرورشمتربیان باید با حقوق شهروندی آشنا شوند و آموزش های تربیت شهروندی در همه مقاطع ضرورت دارد تا بتوان مراتب تحقق جامعه صالح وحیات طیبه را برای همگان فراهم نمود.

کلیدواژه ها:

قرآن کریم ، شهروند تراز جامعه اسلامی ، تعلیم و تربیت ، دلالت های تربیتی