بررسی رابطه منبع کنترل درونی و بیرونی با عزت نفس در دانشجویان سیستان و بلوچستان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 262
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF09_201
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402
چکیده مقاله:
این پژوهش، به منظور بررسی رابطه بین منبع کنترل درونی و بیرونی با عزت نفس در دانشجویان دختر وپسر انجا م شده است،منبع کنترل و عزت نفس به طور مشترک، میزان ناامیدی و سرخوردگی در افراد را پیش بینی می کنند ؛ منبعکنترل درونی می تواند میزان عزت نفس را پیش بینی کند افراد برخوردار از عزت نفس بالا و منبع کنترلدرونی، از وضعیت سلامتی بهتری برخوردارند و این افراد کمتر سراغ خودکشی می روند بیشتر افرادی کهدارای منبع کنترل درونی هستند از سطوح بالای خلاقیت مثل انعطاف پذیری و تازگی برخوردارند و این درحالیست که افراد با منبع کنترل بیرونی دارای خلاقیت پایینی هستند به طور کلی فرضیات راتر نشان می دهدافرادی که دارای منبع کنترل درونی هستند معتقدند که اعمالشان نقش عمد ه ای در به حداکثر رساندن بروندادهای بد یا خوب دارد و افراد دارای دارای منبع کنترل بیرونی فکر می کنند برون دادهای بد یا خوب ارتباطیبا رفتار انها ندارد. عزت نفس به مقدار ارزشی گفته می شود که فرد به خود نسبت میدهد و فکر میکند دیگرانبرای او به عنوان یک شخص قائل هستند. جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش دانشجویان دختر و پسردانشگاه سیستان و بلوچس تان بوده و نمونه انتخاب شده نیز ۴۰ نفر از دانشجویان که شامل ۲۰ دختر و ۲۰ پسربوده که در کتابخانه ادبیات مشغول به درس خواندن بودند و روش نمونه گیری نیز نمونه گیری در دسترساست. روش آماری که در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفت با توجه به این که پژوهش دارای دو متغییر بودهکه هر کدام نیز دارای دو بعد هستند روش خی دو بود. نتایج بدست آمده از پژوهش حاضر از قرار زیر است:۱- بین عزت نفس ومنبع کنترل دختران دانشجوی دانشگاه سیستان و بلوچستان ٬ رابطه معناداری وجود ندارد.۲- بین عزت نفس ومنبع کنترل پسران دانشجوی دانشگاه سیستان و بلوچستان٬ رابطه معناداری وجود ندارد.۳- بین عزت نفس دختران و پسران دانشجوی دانشگاه سیستان و بلوچستان٬ تفاوت معناداری وجود ندارد.۴- بین منبع کنترل دختران و پسران دانشجوی دانشگاه سیستان و بلوچستان٬ تفاوت معناداری وجود ندارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیدمسعود حقیقی
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه سیستان و بلوچستان
مهدی سرحدی
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه سیستان و بلوچستان
افسانه مرزیه
استاد روان شناسی تربیتی دانشگاه سیستان و بلوچستان