چگونه توانستم مشکل بیش فعالی دانش آموزم را کاهش دهم؟

هدف از پژوهش حاضر کاهش اختلال بیش فعالی در یکی از دانش آموزان است.روش پژوهش یکی از رویکردهای پژوهش هایکنشی با عنوان اقدام پژوهی است و به شکل مطالعه موردی انجام گرفته است.فرد مورد مطالعه، دانش آموز پایه نهم مقطع متوسطهاول در یکی از دبیرستان های اردبیل می باشد.ابزار گردآوری اطلاعات مشاهده رفتاه مصاحبه، بررسی اسناد است. برای گردآوریاطلاعات از طریق مصاحبه، با یکی از معلمان» مشاور مدرسه و اولیای دانش آموز مصاحبه به عمل آمده است. راه حل های استفادهشده دراین پژوهش شامل : تقسیم تکالیف بزرگ به تکالیف کوچک , نشاندن دانش آموز در ردیف اول به دور از پنجره و درب کلاساستفاده از ورزش هایی قبل از شروع کلاس برای تخلیه انرژی، در نظر گرفتن زمان استراحت در بین تدریس و انجام تکالیف وتوصیه به والدین برای ثبت نام فرزندشان در ورزش مورد علاقه و...است.پس از اجرای راه حل های انتخابی و بررسی های انجامشده بر روی اثربخشی آنها , نتیجه حاصل شده از پژوهش نشان می دهد که این راه حل های اجرا شده درکاهش رفتار بیش فعالی وکمی توجه در دانش آموز تاثیر داشته است و موجب تغییر وضعیت موجود به شکل مطلوب شده است.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، بیش فعالی ، نقص توجه ، اختلال ، دوره متوسطه