تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی از نظر میزان توجه به کفایت اجتماعی

تحقیق حاضر در پی بررسی کفایت اجتماعی و مولفه های آندر پایه سوم ابتدایی می باشد. روش تحقیق حاضر، تحلیلمحتوا است. جامعه و نمونه تحقیق شامل کتاب مطالعاتاجتماعی پایه سوم ابتدایی است. روش نمونه گیری به صورتهمه شماری بود. برای تحلیل محتوا، مولفه های کفایتاجتماعی (مهارت های شناختی، رفتاری، انگیزشی و هیجانی)استخراج و تحلیل بر اساس آن ها صورت گرفت. نتایج نشانمی دهد که ۱۱۴۰ مورد در مورد کفایت اجتماعی مشاهده شد.از این تعداد ۲۵۳ / ۰ در مهارت های شناختی، ۳۰۴ / ۰ درمهارت های رفتاری، ۲۰۰ / ۰ در مهارت های عاطفی و انگیزشیمشاهده شد. بر اساس ضریب بهنجار شده، این میزان برابربا ۱۷۰ / ۰ در مطالعات پایه سوم، مشاهده شد. بر اساسنتایج به دست آمده از آنتروپی شانون، مهارت هایانگیزشی با وزن ۴۴۱ / ۰ در رتبه اول، مهارت های رفتاریبا وزن ۲۸۰ / ۰ در رتبه دوم، مهارت های هیجانی با وزن۱۵۸ / ۰ در رتبه سوم، مهارت های شناختی با وزن ۱۲۱ / ۰ دررتبه چهارم قرار دارد. بنابراین محتوای درسی کتابمطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی می تواند سبب بهبودعملکرد دانش آموزان در زمینه کفایت اجتماعی به ویژه بهلحاظ انگیزشی شود.

کلیدواژه ها:

کفایت اجتماعی ، کتاب مطالعات اجتماعی ، مهارت رفتاری