محیط آموزشی مدارس ابتدایی و تاثیر آن در عملکرد ذهنی و رشد یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 325
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2585
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1402
چکیده مقاله:
توجه به محیطی که در آن فرایند یادگیری و آموزش انجام میشود همواره در مدارس و مراکز آموزشی مورد اهمیت بوده است و این موضوع تاثیر زیادی بر روند یادگیری دانش آموز دارد. اما آنچه مسلم است این است که در مدارس ابتدایی، به دلیل شرایط سنی دانش آموزان، محیط آموزشی تاثیر بیشتری بر رشد ذهنی و عملکرد یادگیری دانشآموزان دارد. لذا نیاز است تا معلمان و مدیران مدارس نسبت به فراهم آوردن شرایط محیطی سالم و استاندارد برای دانش آموزان ابتدایی تلاش کرده و سعی کنند تا جای ممکن محیط شاد و مفرح را برای آنها تشکیل داده و باعث شوند تا دانش آموزان انگیزه کافی برای حضور در محیط آموزشی را داشته باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ناهید آرویی
لیسانس علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی و دبستانی