تاثیر تعامل معلم و دانش آموز بر پیشرفت تحصیلی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 721
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HESPCONF03_129
تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1402
چکیده مقاله:
در عصر حاضر، آموزش و پرورش به عنوان یکی از مولفه های اساسی توسعه اجتماعی و فرهنگی، اهمیت بسیاری یافته است. این فرآیند گسترده شامل تعاملات چندجانبه میان اعضای جامعه آموزشی، به ویژه تعامل معلم و دانش آموز، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. تعامل مثبت و موثر میان معلم و دانش آموزان نه تنها تجربه آموزشی را تحت تاثیر قرار می دهد بلکه به شدت بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر گذار است. به عنوان افرادی که در حوزه آموزش و پرورش فعالیت می کنند، ما باید به دنبال درک عمیق تر از عوامل موثر در فرایند یادگیری باشیم. تاثیر تعامل معلم و دانش آموز بر پیشرفت تحصیلی مساله ای است که تاکنون مورد توجه زیادی از سوی پژوهشگران و متخصصان قرار گرفته است. این تعاملات می توانند تاثیراتی عمیق و دائمی بر مسیر تحصیلی دانش آموزان ایجاد کنند. در این مقاله، سعی داریم به بررسی چگونگی تاثیر تعامل معلم و دانش آموز بر پیشرفت تحصیلی پرداخته و عوامل موثر در این تعاملات را شناسایی کنیم. همچنین، تلاش خواهیم کرد تا راهکارها و استراتژی هایی را برای بهبود کیفیت این تعاملات ارائه نماییم. از آنجا که تاثیر تعامل معلم و دانش آموز بر پیشرفت تحصیلی به عنوان یک مسئله چندافرادی مورد توجه است، ما از دیدگاه های نظری و تجربی مختلف به بررسی این ابعاد پرداخته و به نتایج موجود در این زمینه پرداخته و تجارب موفق در این زمینه را معرفی خواهیم کرد. در نهایت، با ارائه یک نگاه جامع به تاثیر تعامل معلم و دانش آموز بر پیشرفت تحصیلی، امید است که این مقاله به بهبود فرآیند آموزش و پرورش و ارتقاء کیفیت تجربه تحصیلی دانش آموزان کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه نثری آبی بیگلو
کارشناسی حقوق دانشگاه پیام نور واحد نمین