ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مسئولیت اجتماعی دانشگاهها در مقابله با بحران ویروس کرونا؛ با روش فرا ترکیب

محل انتشار: فصلنامه رفاه اجتماعی، دوره: 22، شماره: 85
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 164

فایل این مقاله در 42 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1839872

شناسه ملی سند علمی:

JR_REFA-22-85_003

تاریخ نمایه سازی: 13 آذر 1402

چکیده مقاله:

مقدمه: از خصیصه های نظام آموزش عالی، مسئولیت پذیری اجتماعی است. در شرایط کنونی، اعضای خانواده آموزش عالی و همچنین سایر کنشگران اجتماعی انتظار دارند که دانشگاه متعهدانه عمل کند و با به کارگیری دانش و فناوریهایی که در اختیار دارد مشکلات ناشی از شیوع ویروس کرونا را تسکین و خاتمه دهد. هدف از انجام پژوهش حاضر ارائه مدل مفهومی مولفه های مسئولیت اجتماعی دانشگاه در مقابله با بحران کرونا (کووید-۱۹) است. روش: این پژوهش از نوع کاربردی و با روش اسنادی و فراترکیب انجام شده است. برای تحلیل اطلاعات از روش هفت مرحله ای سندلوسکی و باروسو استفاده شد. در مجموع ۲۱ منبع مرتبط، معتبر و جدید برای انجام فراترکیب نهایی انتخاب شد که درنهایت ۷۷ کد، ۱۱ مفهوم و ۶ مولفه اصلی از آنها استخراج شد. یافته ها: مولفه های مسئولیت اجتماعی دانشگاه در مقابله با کرونا شامل شش مولفه شناسایی تغییرات (به لحاظ اقتصادی، اجتماعی، سیاسی، فرهنگی، فناوری و زیست محیطی)، افزایش دانش اجتماعی، استقرار مدیریت بحران (با هدف توسعه مشارکت پذیری)، ایجاد ساختار انعطاف پذیر (سازگار با تحولات محیطی)، داشتن الگوی ارتباطی کارآمد و موثر با جامعه و ابعاد اجرایی و ارائه راهکار است که روی هم اثرگذار هستند. بحث: مدل استخراج شده از روش فراترکیب پژوهش حاضر می تواند برای ارزیابی نقش مسئولیت اجتماعی دانشگاه برای مقابله با کرونا موردتوجه مسئولان نظام آموزش عالی کشور قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

Khadijeh azar

Department of Educational Management, Smart University of Medical Sciences, Tehran, Iran

Golamreza Zakersalehi

Institute of Higher Education Research and Planning ,Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Azizi, N. (۲۰۲۰), Reflection on the role and civic responsibility ...
  • Alexander, B. (۲۰۲۰). What might the Coronavirus Mean for Higher ...
  • Al-Fanar Media. (۲۰۲۰c, May, ۲۱). Arab Universities Struggle with Final ...
  • Bensaid, B., & Brahimi, T. (۲۰۲۰). Coping with covid۱۹-: Higher ...
  • Bench, S., & Day, T. (۲۰۱۰). The user experience of ...
  • Baradaran, M., Nourshahi, N, Roshan, A. (۲۰۲۰), Conceptualization of University ...
  • Financial Times, The Editorial Board. (۲۰۲۰). Virus lays bare the ...
  • Firoozeh, A. (۲۰۲۰), Higher Education of Iran and Corona; With ...
  • Farastkhah, M. (۲۰۲۰), What new virtues does higher education and ...
  • Ghaffari, Gh. (۲۰۱۶), University and Corona Crisis, In the book ...
  • Giorgio, M., Hilligje, Land., & Trine, J. (۲۰۲۰). The impact ...
  • Gómez, L. M., Alvarado, Y, & Pujols, A. (۲۰۱۸). Implementing ...
  • GUNI. (۲۰۱۷). Higher Education in the World ۶. Towards a ...
  • Habibi, E. (۲۰۲۰), How the higher education system of the ...
  • Hashemi, S. Z. (۲۰۲۰)و Opportunity-creating crisis (analysis of university exposure ...
  • Hosseini Moghadam, M. (۲۰۲۰), Corona virus outbreaks and monitor global ...
  • IAU. (۲۰۲۰). Global Survey on the impact of COVID-۱۹ on ...
  • International ssociation of Universities (IAU). (۲۰۲۰). ). Global Survey on ...
  • Journal of University Economics. (۲۰۲۰). Effects and Consequences of Coronary ...
  • Khorshidi, Gh.(۲۰۲۰), The Impact of Corona on the Higher Education ...
  • Mark, D., & Lohom, D. (۲۰۲۰). Pandemic, popular and narrative ...
  • Mark, D., Lohom, D. (۲۰۲۰), Pandemic, popular and narrative. Translation: ...
  • Mehrjardi, A. (۲۰۲۰). Corona crisis; Return to the neglected social ...
  • Mirzaei, H. (۲۰۲۰), Research in Higher Education, Science and the ...
  • Mesfin, M. (۲۰۲۰), It Takes a World to End a ...
  • Mirzaeian, V.(۲۰۲۰),Challenges of teaching language tests in universities during the ...
  • Nikseresht, A.,Kazemi, A.,&Mostofizadeh, R.(۲۰۲۰), Experience of holding an online model ...
  • Nourshahi, N. (۲۰۲۰), Distinguishing the university organization, the difference between ...
  • Organization of student affairs. (۱۴۰۰). Statistics of universities covered by ...
  • Paya, A. (۲۰۲۰),Challenges and catastrophes and the position and role ...
  • Ross, J. (۲۰۲۰),Coronavirus Outbreak Revives Dangerous Race Myths andPseudoscience, NBCNEWS ...
  • Safiri, Kh. (۲۰۲۰), University Social Responsibility in Corona. In the ...
  • Sandelowski, M., & Barroso, J. (۲۰۰۷). Toward a Meta synthesis ...
  • SEVERINO-GONZÁLEZ, P. et al. (۲۰۲۰). Social Responsibility of Higher Education ...
  • Shafiee Seifabadi, M., Bagheri.,& Dolatabadi, A. (۲۰۲۰), Understanding the Social ...
  • Solomon, E. (۲۰۲۰). Khalifa University’s Response to Covid-۱۹. Retrieved April ...
  • Student Affairs Organization. (۲۰۲۱). Actions of the Student Affairs Organization ...
  • Sawasdikosol, S. (۲۰۰۹). University Social Responsibility Alliance: Collaboration Foundation to ...
  • Tawakul, M. (۲۰۲۰), Corona lessons and homework for academics and ...
  • The International Association of Universities. (۲۰۲۰). COVID-۱۹: Higher Education challenges ...
  • The Ministry of Science and Research's Education Vice-Chancellor (۲۰۲۰). The ...
  • Yazdanpour, E.(۲۰۲۰), Lessons from Measuring the Higher Education System in ...
  • Zakersalehi, G. (۲۰۲۰), Futurology of the effects of the Coved-۱۹ ...
  • Zakersalehi, G. (۲۰۲۰), The Coronation of Higher Education and Future ...
    • نمایش کامل مراجع