بررسی تاثیر اضطراب اجتماعی و انگیزه ی پیشرفت در دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: نهمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: EPCONF09_504
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 100
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا حیدری صوفیانی

کارشناسی ارشد علوتربیتی دانشگاه آزاد تنکابن ودرمانگر اختلالات یادگیری

مریم هاشمی

کارشناسی زیست شناسی دانشگاه پیام نور بندرعباس

شبنم پورعزیزی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان بیت الهدی صدر گیلان دانشگاه پیام نور و آموزگار

صاحبه منصوری مقدم

کارشناسی مدیریت دانشگاه پیام نور وآموزگار

چکیده

هدف از این پژوهش مقایسه اضطراب اجتماعی و انگیزه ی پیشرفت در دانش آموزان دبیرستان است . جامعه آماری ۱۷۴۸ نفر دانش آموز محصل در دبیرستان که از این تعداد ۶۰ نفر با شیوه نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند که ۳۰ نفر دختر و ۳۰ نفر پسر می باشند.ابزارهای این پژوهش شامل پرسشنامه اضطراب اجتماعی جرابک و انگیزه پیشرفت هرمنس است . یافته ها نشان داد که اضطراب با انگیزه پیشرفت تحصیلی رابطه دارد به عبارت دیگر افزایش اضطراب موجب کاهش انگیزه پیشرفت تحصیلی می شود و بیانگر این نکته است که اضطراب موجب ناتوانی در انجام تکالیف و کاهش کارایی آنها می شود با توجه به اینکه اضطراب با انگیزه پیشرفت تحصیلی ارتباط دارد می توان با کاهش اضطراب از طریق اعمال روش های مناسب تربیتی انگیزه پیشرفت تحصیلی را ارتقا داد.

کلیدواژه ها

اضطراب اجتماعی ، انگیزه پیشرفت ، نوجوان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.