سلامت روان معلمان کودکان استثنایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 434

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCONF09_405

تاریخ نمایه سازی: 11 آذر 1402

چکیده مقاله:

آموزش کودکان استثنایی (کودکانی که نوع ناتوانی جسمی و ذهنی مداوم دارند) امری پراسترس است و می تواند باعث فرسودگی شغلی معلمان شود]۴.[ هدف این پژوهش بررسی میزان علاقه معلمان به درس دادن کودکان استثنایی ، میزان خونسردی و تحمل سختی کار است . این مقاله از نوع توصیفی -مروری می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل همه علمانم دانش آموزان استثنایی است . نتایج نشان داد سلامت روان معلمان مدارس استثنایی به میزان قابل توجهی روی عملکرد آنان در کلاس درس تاثیرگذار است .

نویسندگان

عاطفه احمدی بهلولی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس امام سجاد ( ع ) بیرجند

مریم احراری فرد

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس امام سجاد ( ع ) بیرجند