رابطه جو خانواده با سلامت روانی دانش آموزان دختر متوسطه دوم
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 64
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF09_336
تاریخ نمایه سازی: 11 آذر 1402
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه جوخانواده با سلامت روانی دانش آموزان به روش تحقیق همبستگی انجام شد. جامعه آماری، کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر بابل در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بود که به روش نمونه گیری دردسترس، تعداد ۳۳۸ نفر انتخاب شدند و به پرسشنامه های جو خانواده هیل برن و سلامت روانی گلدبرگوهیلیر، پاسخ دادند. در سطح اطمینان ۹۵ درصد (۰۵/۰(α=، یافته ها نشان داد رابطه مثبت معناداری بین جوخانواده و مولفه های آن با سلامت روانی دانش آموزان وجود دارد. ازطرفی ، به ترتیب ، احساس امنیت ، محبت ، نوازش، تشویق کردن، اعتماد، تاییدکردن، هدیه دادن و تجربه های مشترک بر سلامت روانی دانش آموزان دختر متوسطه دوم تاثیر مثبت معناداری دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه رضانژاد
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی ، واحد بابل ، دانشگاه آزاد اسلامی ، بابل ، ایران
جمال صادقی
استادیار گروه روانشناسی تربیتی ، واحد بابل ، دانشگاه آزاد اسلامی ، بابل ، ایران
نبی اله اکبرنتاج شوب
استادیار گروه روانشناسی تربیتی ، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی ، ساری، ایران