بررسی رابطه بین اشتیاق تحصیلی با مهارتهای شناختی و فراشناختی دانش اموزان

یکی از قابلیت های موثر در آموزش و پرورش که از آن به عنوان راهکارهای مقابله با مسائل و چالش های تحصیلی یاد می شود، اشتیاق تحصیلی است . دانش آموزان در زندگی روزمره تحصیلی خود با موانع ، چالش ها و فشارهای مختلفی روبرو هستند. آن ها با نمرات ضعیف ، مهارت های شناختی و فراشناختی تهدیدآمیز و کاهش انگیزه مواجه هستند که منبع استرس برای آنها فراهم می کند. یکی از عوامل محافظت کننده در برابر این چالش ها که نقش مهمی در کمک به حل مشکلات و بهبود پیشرفت تحصیلی آنها دارد، اشتیاق تحصیلی است . هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین اشتیاق تحصیلی با مهارتهای شناختی و فراشناختی دانش اموزان بود. بر اساس مبانی نظری و تجربی جمع آری شده می توان گفت دانش اموزان مشتاق به طور کامل مجذوب تحصیل می شوند و تکالیف کلاس درس را به طرز مطلوبی به انجام می رسانند و در عملکرد تحصیلی خود دست به خلاقیت و ابتکار عمل می زنند و به بررسی آگاهانه یادگیری ، طراحی و انتخاب راهبردها، بررسی پیشرفت یادگیری ، تصحیح اشتباهها می پردازند و مهارتهای شناختی و فراشناختی لازم را به دست می آورند.

کلیدواژه ها:

اشتیاق تحصیلی ، مهارتهای شناختی ، فراشناختی .