تحلیل رابطه مندی آموزش آنلاین بر تحولات مدرسه و کلاس؛ در بین دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان خدابنده- زنجان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 114
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF09_154
تاریخ نمایه سازی: 11 آذر 1402
چکیده مقاله:
هدف کلی تحقیق ؛ تحلیل رابطه مندی آموزش آنلاین بر تحولات مدرسه و کلاس؛ در بین دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان خدابنده- زنجان می باشد. پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر شیوه اجرا، توصیفی -پیمایشی است . جامعه آماری پژوهش را معلمان و دانش آموزان مدارس پسرانه مقطع متوسطه اول شهرستان خدابنده در نیمسال دوم سالتحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ تشکیل داده اند. یافته های پژوهش بیان می کند که نقش معلمان در توفیق نظام آموزش الکترونیک ، افزایش کیفیت فرایند یاددهی - یادگیری و همچنین تعمیق یادگیری و ارزشیابی دانش آموزان، به ویژه در مقطع متوسطه اول از اهمیت بسزایی برخوردار است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی رضا فقیهی
استادیار گروه علوم تربیتی ، دانشکده علوم انسانی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک، اراک.
علی خسروی
دبیر اداره آموزش و پرورش شهرستان خدابنده، دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی ، گرایش تاریخ فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه پیام نور واحد اراک.