بررسی و نقش عناصر برنامه درسی در بهبود انگیزه تحصیلی دانشجویان

هدف از پژوهش حاضر بررسی و نقش عناصر برنامه درسی در بهبود انگیزه تحصیلی دانشجویان می باشد. در این پژوهش جمع آوری اطلاعات با بررسی نظری و مرور نتایج سایر پژوهش ها و ارائه چند مفهوم عناصر برنامه درسی در بهبود انگیزه دانشجویان انجام شد. مطالعات برنامه درسی به شناخت، پیش بینی، سازماندهی و شکل دادن فعالیتهای آموزشی و پرورشی در حیطه یادگیری یادگیرندگان گفته می شود. فهم برنامه درسی شاخه ای از علوم تربیتی است. برنامه ریزی درسی یکی از مهمترین شاخه های مطالعات برنامه درسی است که به «تدوین، اجرا و ارزشیابی» برنامه درسی می پردازد. برنامه ریزان درسی با توجه به نگرش که نسبت به ماهیت برنامه درسی دارند در مورد عناصر اصلی برنامه درسی تصمیم گیری می کنند. بهبود انگیزه ، فعالسازی و تقویت انگیزش درونی در دانشجویان اهداف مبتنی بر یادگیری آنها را برآورده خواهد ساخت و دوام و پایایی آنها را تضمین خواهد کرد. دانشجومعلمی که دارای انگیزه های درونی قوی می باشد، نه صرفا بر مبنای کسب نمرات برتر، جوائز و امتیازات ویژه، بلکه بر اساس انگیزه های درونی خویش وارد عمل خواهد شد.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، انگیزه تحصیلی ، دانشجویان