ارتباط بین اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان: نوآوری ها و چگونگی ارتقای آنها
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 189
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS03_477
تاریخ نمایه سازی: 11 آذر 1402
چکیده مقاله:
مقاله حاضر به بررسی ارتباط بین اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان می پردازد. دانش آموزان با سطح اعتماد به نفس بالا به طور کلی در عملکرد تحصیلی بهتری دست می یابند. با ایجاد نوآوری های مناسب و بهینه سازی روش های آموزش و پرورش، می توان اعتماد به نفس دانش آموزان را ارتقا داد. بهتر شناختن و درک نیازها و مشکلات دانش آموزان، ایجاد محیط های پشتیبان دهنده و ارتقای خودکارآمدی آنها، از جمله راهکار های مورد بحث در این مقاله است. با توجه به اهمیت بالای اعتماد به نفس در عملکرد تحصیلی، ارتقای اعتماد به نفس در دانش آموزان از اهمیت بسزایی برخوردار است. این مقاله نکات کلیدی را برای دستیابی به اعتماد به نفس بالا و ارتقای عملکرد تحصیلی در دانش آموزان شرح می دهد و راهکارهای موثری برای این منظور ارائه می کند. امیدواریم که مطالعه این مقاله، به ارتقای اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجتبی شجاع الدین
پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت، مدرس دانشگاه
حسن حسن نژاد دویل
درمانگر آموزش و پرورش شاغل در تهران.
علی کبود تبار فیروزجائی
آموزگار شاغل در آموزش وپروش.
فاطمه الماسی کهنه شهری
هنرآموز شاغل در آموزش وپروش،