آسیب های روانی ، اجتماعی و تحصیلی فراگیران در عصر دیجیتالPsychosocial and academic injuries of learners in the digital age
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: RTCONFE06_272
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 106
نویسندگان
دبیر ریاضی متوسطه اول (اصفهان، منطقه ی باغبهادران )
دبیرعلوم، کارشناسی ارشد زیست شناسی - علوم جانوری گرایش سلولی تکوینی (اصفهان، ناحیه ۳ )
چکیده
ظهور اینترنت در دهه های اخیر، نقطه عطفی در نظام ارتباطی بشر به حساب می آید که سرمنشا تحولات عمیق اجتماعی شده است ؛ به نظر می آید تا نتوانیم مبانی تدوین راهبردهای مقابله با آسیب ها و مشکلات روانی اجتماعی را بر اساس نظراتی مشخص ، عینی و هم آهنگ و در یک راستای کلی ، تدوین کنیم ، نخواهیم توانست به راهبردهای بنیادینی دست یابیم که بتواند راهنمای برنامه های مداخله گرانه شده و در پایان نیز مبنای ارزیابی های ما قرار گیرد. یکی از محورهای ارزیابی سلامتی جوامع مختلف ، سلامت روانی افراد آن جامعه است ، لذا پرورش و تقویت انگیزه پیشرفت در بین جوانان سبب ایجاد انرژی و جهت دهی مناسب رفتار و علایق و نیازهای آنها در راستای اهداف ارزشمند و معین شده می باشد و توجه ویژه به جمعیت جوان به ویژه دانش آموزان و دانشجویان به عنوان قشر صاحب تفکر و اندیشه از عوامل اساسی توسعه پایدار بشمار رفته و برنامه ریزی صحیح و جامع در تامین سلامت روانی آنان کاملا ضروری به نظر می رسد. از این رو در راستای تحقق هدف فوق به بررسی عوامل موثر بر سلامت روانی جوانان و نوجوانان در عصر دیجیتال بر شبکه های اجتماعی می پردازیم .کلیدواژه ها
عصر دیجیتال، آسیب های روانی اجتماعی ، معلم ، آموزش، هویتمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.