رابطه بین سبک های فرزندپروری و سبک های مقابله با استرس با مشکلات رفتاری- هیجانی دانش آموزان

مشکلات رفتاری و همچنین اختلالات اضطراب که یکی از شایعترین اختلالهای روانپزشکی در همه ی کودکان و نوجوانان است و با پیامدهای منفی گوناگونی نظیر اختلالات خلقی ، سوءمصرف مواد و مشکلات شغلی و تحصیلی همراه است . این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین سبک های فرزندپروری و سبک های مقابله با استرس با مشکلات رفتاری- هیجانی دانش آموزان انجام د. طرح پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می با د. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دوره متوسطه شهر بافت ، به تعداد ۱۷۰۰ نفر که در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰در ۱۲ مدرسه به تحصیل اشتغال دارند. حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان (۱۹۷۰) ۳۱۳ نفر است که با درنظرگرفتن ۱۵% (۹۵/۴۶ یا ۴۷ نفر) ریزش به تعداد ۳۶۰ نفرمی باشند. که به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای و درون هر خوشه به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. و برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استفاده شد و برای تحلیل داده های جمع آوری شده از نرم افزار SPSS و روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی (همبستگی پیرسون) استفاده شد و همچنین آزمون کولموگروف هم گرفته می شود. نتایج نشان داد رابطه بین سبک های فرزند پروری و سبک های مقابله با استرس با مشکلات رفتاری- هیجانی (۰۱/۰P<،۳۹۸/۰(r=، مثبت و معنی دار است .

کلیدواژه ها:

سبک های فرزندپروری ، سبک های مقابله با استرس ، مشکلات رفتاری- هیجانی .