تحلیل نقش و جایگاه بن مایه خیر و شر در روند تصویرسازی نگاره های خان هفتم رستم
محل انتشار: فصلنامه نقد ادبی، دوره: 15، شماره: 58
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 310
فایل این مقاله در 46 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_LCQFN-15-58_005
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1402
چکیده مقاله:
نبرد خیر و شر یکی از بنمایههای اصلی شاهنامه است. بنمایهها به سبب خاصیت تکرارشوندگی و تشخصیافتگی در شبکههای تصویری و روایی متن، نقش شاخص و پایهای دارند، به همین جهت، در اضافه کردن لایههای معنایی به متن، یاری میرسانند. عرصه رویارویی خیر و شر در شاهنامه و ادب حماسی به زندگی اجتماعی انسانها وارد شده و به شکل داستانهای حماسی و پهلوانی و در قالب بنمایهها در متن، پدیدار میشود. در فرایند تصویرسازی متن، بنمایهها، دستمایه نگارگر، جهت تولید تصویر میشوند و عناصر تصویری، مطابق با بنمایههای به کاررفته در متن ادبی، در ترکیببندی قرار می گیرند و کارکرد نماد و نشانه را مییابند. پرداختن به این مسئله که در فرایند تصویرسازی یک روایت حماسی، بنمایههای ادبی چه نقشی در شکلدهی به روایت تصویری دارند، از مسائل مطرح شده در این جستار است. این پژوهش به دنبال یافتن پاسخ به این سوال است که نقش بنمایههای ادبی خان هفتم رستم در تصویرسازی نگارههای مصورشده و تبدیل متن شاهنامه به متن تصویری چیست؟ و نگارگر از چه شگردهایی جهت ظهور و بروز این بنمایهها در تصویر، بهره برده است؟ این پژوهش با ماهیت تحقیق کیفی و با استفاده از روش توصیفی تحلیلی، انجام خواهد شد و شیوه گردآوری اطلاعات به صورت اسنادی و کتابخانهای خواهد بود. نتایج تحقیق نشان میدهد که نمادها و نشانههای تصویری در نگارهها، همراستا با ظهور و بروز بنمایه در متن آشکار میشوند. این ترجمان تصویری از متن ادبی سبب میشود که نگارگران در ترکیببندی و پلانبندی اثر، براساس اولویت استفاده از بنمایههای به کاررفته در پی رنگ ادبی، از این عناصر استفاده کنند.
کلیدواژه ها:
Motif ، Evil and Good ، Painting ، Rostam’s Seventh Labor ، بن مایه ، خیر و شر ، نگارگری ، خان هفتم رستم
نویسندگان
مهدی لونی
PhD student in Analytical and Comparative History of Islamic Art, Shahed University, Tehran, Iran.
پرویز اقبالی
Parviz Eghbali: Assistant Professor of Visual Communication, Shahed School of Art, Tehran, Iran
فریده داودی مقدم
۳. Farideh Davoodi Moghaddam: Associate Professor, Shahed University, Faculty of Literature and Humanities, Tehran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :