بررسی تاثیر فضای متاورس بر فرایند تدریس معلمان

آموزش نقش اساسی و مهمی در زندگی بشر دارد که طی روند زمان دستخوش تغییر می شود. امروزه آموزش با کمک فناوری پیشرفت چشمگیری داشته است. متاورس یکی از فناوری های نوظهوری است که به دنبال آن دنیای فیزیکی و حقیقی با دنیای دیجیتال پیوند می خورد. متاورس به دنبال این است که احساس حضور را در مردم ایجاد کند و هرچیزی که در ذهن تصور کنند، در واقعیت رخ دهد. در عصر تکنولوژی تعداد زیادی از معلمان فاقد مهارت های کافی جهت استفاده از فناوری در فرایند تدریس خود می باشند. یادگیری موثر در مدرسه زمانی رخ می دهد که فناوری و افراد در کنار هم قرار بگیرند، بنابراین نظام آموزش و پرورش باید زمینه ظهور متاورس را فراهم آورد. هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر فضای متاورس بر فرایند تدریس معلمان است. روش پژوهش کمی ، با توجه به هدف از نوع مطالعات کاربردی و از لحاظ شیوه جمع آوری داده ها و تحلیل آن ها ؛ روش مورد استفاده روش توصیفی و از نوع همبستگی است. یافته ها ی پژوهش ها نشان دادند که تاثیر فضای متاورس دارای رابطه مثبت و معناداری با ابعاد متغیر روند تدریس معلمان می باشد بنابراین یکی از مهم ترین ویژگی های متاورس نحوه حضور دانش آموزان یا یادگیرندگان در آن است که قرار است توسط آواتارها اتفاق بیفتد.

کلیدواژه ها:

متاورس ، تدریس ، معلمان ، دانش آموزان