بررسی ارتباط بین بدبینی سازمان و درگیری شغلی کارکنان (مطالعه موردی: اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل)

هدف از انجام این تحقیق بررسی ارتباط بین بدبینی سازمان و درگیری شغلی کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل بود. هدف از انجام این تحقیق بررسی ارتباط بین بدبینی سازمان و درگیری شغلی کارکنان می باشد. با توجه به اینکه از نتایج این تحقیق مستقیما می توان استفاده کرد، لذا تحقیق از نظر هدف کاربردی، از نظر ماهیت کمی و از نظر شیوه اجرا توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل بود. حجم جامعه آماری در حدود ۲۷۰ نفر است و با توجه به محدود بودن جامعه آماری، حجم نمونه تحقیق کلیه افراد جامعه آماری بود و روش نمونه گیری از نوع غیرتصادفی بود. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه بدبینی سازمانی کاکلان (۲۰۰۹) و پرسشنامه درگیری شغلی کانونگو (۱۹۸۲) استفاده شد. یافته ها حاکی از آن هستند که ضریب همبستگی بین بدبیینی سازمانی و درگیری شغلی ۳۶۲/۰- است و این ضریب در سطح معناداری کمتر از ۵ صدم معنادار است (sig<۰.۰۵). لذا می توان ادعا کرد که بین بدبینی سازمانی و درگیری شغلی کارکنان آموزش و پرورش استان اردبیل ارتباط منفی معناداری وجود دارد. در واقع با افزایش بدبینی سازمانی درگیری شغلی کارکنان کاهش پیدا می کند و برعکس با کاهش بدبینی سازمانی، درگیری شغلی کارکنان افزایش پیدا می کند.

کلیدواژه ها:

بدبینی سازمان ، درگیری شغلی ، کارکنان ، اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل.