بررسی عوامل موثر بر کیفیت آموزشی در مدارس ایران

در حال حاضرکیفیت آموزش در دستور کار مسئولین موسسات آموزشی کشورها در سراسر جهان قرار گرفته است. در بافت در حال تغییر که با گسترش آموزش و شیوه های مختلف آن همراه است وبا جهانی شدن فعالیت های اقتصادی مشخص گردیده که آموزش مطلوب به دغدغه ملی با ابعاد بین المللی تبدیل شده است. اکنون رقابت و کیفیت از مشخصه های اصلی آموزش محسوب می شوند. کیفیت آموزشی عاملی کلیدی در رقابت پنهان بین کشورهاست چرا که کیفیت محصولات و خدمات به ویژه خدمات آموزشی در هر کشور براساس نحوه تفکر، عمل و تصمیم گیری مدیران ، معلمان، اقتصاددانان و سایر گروه های تحصیل کرده اجتماع شکل می گیرد. با وجود این کیفیت و فرآیند تکوین واستمرارآن امری اتفاقی نیست و منوط به وجود داشتن سازکاری منسجم و برنامه ریزی شده است که از جمله اعتبار سنجی است که طی مراحل درونی و بیرونی صورت می گیرد.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، معلمان ، کیفیت آموزشی ، گروه های آموزشی ، رضایت شغلی ، تدریس.