بررسی روش های یاددهی و یادگیری درس جغرافیا در مدارس

در جامعه امروز، آموزش وپرورش تنها وسیله دسترسی به توسعه و پیشرفت بیشتر است. امروزه همه ملت ها با هر نظام سیاسی و اجتماعی، پیشرفته و در حال پیشرفت به مسئله تربیت توجه دارند. این توجه بی دلیل نیست و بر منطق قوی بنیاد شده است. در این میان مسئولیت معلم برجسته تر خواهد. شد. اگر به این باور رسیده باشیم که نقش معلم، به جای انتقال صرف دانش و آموخته ها به دانش آموزان، فراهم ساختن محیطی مطلوب برای یادگیری است، باید بپذیریم که ابزار این کار چیزی فراتر از روش های سنتی تدریس است. در روش های سنتی آموزش، محیط کلاس را به عنوان جایی در نظر می گیرند که نقش معلم تنها ارائه اطلاعات به دانش آموزان است. دانش آموزان به صورت انفرادی یا رقابتی کار می کنند. در این روش دانش آموزان عموما در تلاشند که نمره ی خود را بالا برند ودر این کلاس ها اهداف فردی است.

کلیدواژه های بررسی روش های یاددهی و یادگیری درس جغرافیا در مدارس:

مدرسه ، تدریس دبیران ، درس جغرافیا ، یاددهی و یادگیری.